FACULTY

アドミッション・ポリシー

保健医療学部 理学療法学科

1.基本方針

理学療法学科では、「医療専門職である理学療法士として必要な知識及び技術と態度を体得させ、卒業直後から指導助言のもとに独力で理学療法士として日常医療に対応できる能力を付与するとともに、理学療法学研究に関する思考力と創造性を有し、理学療法学の進歩に即応しつつ、将来的に高度な知識や技術を有した理学療法士となる基礎を培う」ことを教育目標に掲げて理学療法士を育成し、地域医療の向上に貢献します。
そのために、以下のような資質・能力・意欲を持った学生を受け入れます。

2.求める人材像と学力の3要素

記号(◎,○,△)は重要度の順序を表しています。

理学療法学に興味を持ち、医療を通じて 社会貢献する意欲を持つ人
知識、技能
思考力、判断力、表現力
主体性、多様性、協働性
理学療法士としての専門知識と 技能を高め続けることができる人
知識、技能
思考力、判断力、表現力
主体性、多様性、協働性
理学療法学を学ぶための基礎学力を有し、 高い勉学意欲のある人
知識、技能
思考力、判断力、表現力
主体性、多様性、協働性

3.学力の3要素と求める多元的な評価

1. 知識・技能

  • 学力試験
  • 調査書
  • 発表
  • 推薦書
  • 集団面接
  • 口頭試問

2. 思考力・判断力・表現力

  • 学力試験
  • 調査書
  • 発表
  • レポート
  • 個人面接

3. 主体性・多様性・協働性

  • 推薦書
  • 集団面接
  • 自己推薦書
  • 集団討論

4.入学者選抜方法における評価の比重

記号(◎,○,△)は重要度の順序を表しています。

新ガリレオ選抜

  • レポート・集団討論
  • 学力試験・発表・集団面接
  • 個人面接・自己推薦書

学校推薦型選抜 (系列校)

  • 集団面接
  • 調査書・レポート・推薦書
  • 口頭試問

学校推薦型選抜 (指定校)

  • 集団面接
  • 調査書・推薦書・自己推薦書
  • 口頭試問

学校推薦型選抜 (公募)

  • 集団面接
  • 推薦書・自己推薦書
  • 学力試験・調査書

自己推薦型選抜

  • 自己推薦書
  • 調査書・個人面接
  • 学力試験

一般選抜

  • 学力試験

一般選抜 (共通テスト利用選抜)

  • 学力試験

外国人留学生選抜

  • 個人面接
  • 学力試験

5.入学前に習得すべき内容・水準

  • 社会における諸問題を解決するため、幅広い分野の基礎知識を習得していること。
  • 高等学校等において、明確な目的意識を持って主体的に学ぶ姿勢を経験していること。
  • 理学療法学を中心とする学士課程教育を学ぶための必要な基礎学力(国語、外国語、数学、理科、地理歴史、公民)を有するとともに、基本的な概念や原理・法則を理解し、今までの知識や経験をもとに、自分の考えを的確に伝えるコミュニケーション能力を身につけていること。

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